“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”为庆祝第41个教师节，围绕“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”主题，生动展现上海音乐学院一线教师躬耕教坛的教育情怀，发挥优秀典型的示范引领作用，营造尊师重教良好氛围，让我们一起聆听第四届“周小燕教书育人奖”获奖教师：丁缨、杨茹文、陈牧声、赵勇、夏小燕的育人弦歌。
杨茹文
上海音乐学院教务处处长
打击乐专业教授、博士生导师
习近平总书记深刻阐释的中国特有的教育家精神，赋予了新时代人民教师崇高的使命——“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”。
在上音的办学历程中，涌现了一大批具有深厚家国情怀及奉献精神的教育家、音乐家，包括：蔡元培、萧友梅、贺绿汀、杨立青、周小燕、俞丽拿先生等。正是这批大先生身体力行的引领，所以才有更多的新生代相继投身于中国音乐发展事业中，而我也荣幸地成为这个团队的其中之一。
“第四届世界马林巴比赛”暨“2005上海国际打击乐周”合影
今年，是我从教的第四十年，我和同仁们共同经历了高校教育教学内容和方式的转变。从一个“音乐信息传播者、演奏技术示范者”，变成“学习引导者、成长陪伴者和跨学科融合者”。在这个过程中，围绕立德树人根本任务，我和我的团队通过和学生一起采风、排练、演出，以及大量增设的拓展性、实践性课程，探索专业教学模式的改革，以培养学生的道德品质、人文视野及团队协作力。
第七届IPEA国际打击乐比赛
比如，在打击乐剧场——《本真》的排练中，带领学生去云南实地采风，在过程中增加学生对民族文化的了解，同时增强学生的团队协作力。面对学生缺乏舞台张力及情绪渲染能力的情况，我们开设了戏剧与舞蹈课程——通过肢体表达与舞台叙事的训练，提升学生演奏的张力与剧场表现力。面对一些声音敏感度欠佳的学生，我和他们一起去博物馆、美术馆，通过感悟中国山水画的写意与留白，西方油画的笔触与层次，体察其中质感差异，进而迁移到对音乐演奏的音质、音色的把控上。通过多年的努力，我们的学生屡创佳绩，荣获包括国际三大顶尖赛事在内各项比赛的第一名，也成长为国内外一流乐团与院校的中坚力量，积极担当起社会责任。
学生夏远荣获第二十届埃因霍恩TROMP国际打击乐比赛第一名、最佳荷兰作品演奏奖和最受观众欢迎奖
此次获得周小燕教书育人奖，对我而言更多的是一种鼓励和责任。我将和我的团队恪守教书育人的天职，为中国音乐的发展，为中华民族伟大复兴而继续努力。
杨茹文，打击乐专业教授、博士生导师，上海音乐学院教务处处长。IPEA国际打击乐教育协会联合发起人、艺委会主席。全国高校黄大年式教师团队负责人、全国优秀党支部负责人、上海市东方英才计划团队和上海市人才培养与实践创新团队成员。国社科艺术学项目首席专家、博士后合作导师。国家级、上海市级一流本科课程《独奏（西洋打击乐）》负责人。全国宝钢教育奖、上海市教育成果一等奖获得者。常年活跃于世界舞台，担任各大顶尖赛事评委并录制数十张唱片。所培养的学生荣获：Tromp国际打击乐比赛、IPEA国际打击乐比赛、Jeju国际打击乐比赛等“国际音乐比赛联盟”三大专项赛事的第一名及CCTV、文华奖等国际、国内各类打击乐专业比赛首奖。
供稿：教工部、现打系
