上海音乐学院以培养“德艺双馨、红专兼备、国际视野、全面发展的拔尖创新艺术人才”为目标，全面提高人才自主培养质量，深化“教创演研”一体化人才培养模式，充分发挥教育教学对创作、表演、研究的统领作用。
学校深入推进“五金”（即：金专业、金课程、金教材、金教师、金基地）建设，持续加强一流本科专业建设，推进研究生分类培养，培育一批精品课程与教材。进一步实施顶尖人才培养计划，实施“高质量人才选培”计划，完善“大中小”一贯制人才培养模式。
金专业
学校现有本科专业共10个，其中有音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、录音艺术4个国家一流专业，艺术管理、数字媒体艺术2个省级一流专业。
金课程
“独奏（小提琴演奏）”“作曲”“独唱（民族声乐演唱）”“室内乐”“西方音乐史”5门课程入选国家级一流本科课程。
“独唱”“独奏（中提琴）”等13门课程入选上海市一流本科课程。“音乐学写作”“乐队合奏（弦乐）”等56门课程入选上海市重点课程。“室内乐”“中国音乐史”入选上海高校示范性本科课堂。
“独奏（小提琴演奏）”课程负责人：俞丽拿、王之炅
“作曲”课程负责人：周湘林
“独唱（民族声乐演唱）”课程负责人：方琼
西方音乐史”课程负责人：王丹丹
“室内乐”课程负责人：吴强
金教材
学校每年持续开展本科规划教材建设工作，深入推进中国特色艺术教材体系建设。近五年，共立项《复调音乐教程》等近40个项目，出版《中国艺术歌曲》等上百种教材，形成“优秀教材资源库”。《中国艺术歌曲》入选新时代高校哲学社会科学原创性教材，《管弦乐配器教程》获首届全国教材建设二等奖、《西方音乐史导论》等3部教材获首批上海高等教育精品教材。《琴律学》《作曲与分析》等5种教材获教育部第八、第九届高校科学研究优秀成果奖，《北宋音乐编年史》等6种教材获上海市哲学社会科学优秀成果奖。“中小学艺术教材研究基地”入选第二批国家教材建设重点研究基地，获批2项教育部国家教材建设重点研究基地规划项目。
《中国艺术歌曲》入选新时代高校哲学社会科学原创性教材
“中小学艺术教材研究基地”入选第二批国家教材建设重点研究基地
《管弦乐配器教程》获教育部首届全国教材建设二等奖
《琴律学》《作曲与分析》等5种教材获教育部第八、第九届高校科学研究优秀成果奖
《管弦乐配器教程》《西方音乐史导学》《中国传统音乐》获首批上海高等教育精品教材
金教师
学校坚持师德师风第一标准，深入开展铸魂强师行动。入选多个国家人才项目和上海市人才项目，引进王健、郭森、韩小明、杨怡萍等高水平人才。获批并建设上海市东方英才计划团队项目和上海市级创新团队。现代器乐与打击乐系入选第二批全国高校黄大年式教师团队，俞丽拿获全国三八红旗手标兵，李继武获全国优秀教师，音乐学系获全国巾帼文明岗，安栋获教育部“霍英东教育基金会教育教学奖”，汤声声获评中央文明办2023“中国好人”，于丽红获评上海市“四有”好教师，杨茹文、周挺获上海市“四有”好教师提名。
上海市东方英才计划团队上海音乐学院 “教创演研”一体化拔尖创新音乐人才培养团队
现代器乐与打击乐系入选第二批全国高校黄大年式教师团队
俞丽拿获全国三八红旗手标兵
李继武获全国优秀教师
音乐学系获全国巾帼文明岗
安栋获教育部“霍英东教育基金会教育教学奖”
汤声声获评中央文明办2023“中国好人”
于丽红获评上海市“四有”好老师
杨茹文获上海市“四有”好教师提名
周挺获上海市“四有”好教师提名
引进王健、郭森、韩小明、杨怡萍等高水平人才
金基地
学校拥有一批集教学、创作、表演、研究为一体的育人平台，包括教育部首批虚拟教研室，艺术类全国唯一的中小学艺术“国家教材建设重点研究基地”，国家民委“中华民族共同体研究基地”和“全国民族团结进步教育基地”，上海市高校“立德树人”重点人文学科基地，上海市声学艺术重点实验室，CSSCI核心期刊《音乐艺术》。
“作曲与作曲技术理论”入选教育部首批虚拟教研室建设试点
中小学艺术“国家教材建设重点研究基地”
国家民委“中华民族共同体研究基地”
国家民委“全国民族团结进步教育基地”
上海市高校“立德树人”重点人文学科基地
上海市声学艺术重点实验室
