教学形式新探索  首届比赛树品牌
——上海音乐学院附中首届钢琴管弦乐器协奏曲比赛报道

　　2010年4月1日，上海音乐学院附中第一届钢琴管弦乐器协奏曲比赛在学校小音乐厅圆满结束。比赛采用选拔方式，将专业性的竞技与音乐会演奏相结合，区别以往仅用钢琴伴奏的形式，此次用乐队与选手合乐，从而使优秀学子们能获得提高。
比赛历时8天，共有本校70名钢琴、管乐、弦乐专业的学生参赛。经过初赛和复赛的重重筛选，最终有9名选手进入决赛，在决赛中特邀了杨立青、潘寅林、张国勇、郑石生、俞丽拿、赵晓生、盛一奇、陈嘉敏、沈西蒂9位资深的专家教授作为评委。在这8天的比赛中，意外和惊喜时有出现。选手们的精彩演出充分展示了上海音乐学院附中的专业教学水平，在场观众无不对选手们精湛的技艺和丰富的艺术表现力所折服。

协奏曲大赛进入“华彩乐章”

　　本届比赛，选手们的曲目选择范围广阔，风格多样。包括拉赫玛尼诺夫、柴可夫斯基、舒曼、莫扎特、格里格、李斯特、贝多芬、埃尔加等名家作品，古典、浪漫和现代不同音乐风格均有表现。两轮比赛的激烈角逐后，9名选手进入决赛。决赛的竞争难度更高：选手必须演奏协奏曲的全乐章，不仅要在协奏曲的音乐细节上有精心的处理，而且要在与乐队的整体合作上把握准确到位。

　　3月31日晚，上音附中小音乐厅里，进入决赛的小选手们相继登台，与“阵容强大”的交响乐团进行合乐。如果把为期8天的协奏曲大赛比作一部交响乐的话，决赛当晚好比进入了激动人心的“华彩乐章”。毛竞宇表现突出，莫扎特的作品可以说在思想上和处理上都具有难度，但毛竞宇的单簧管演奏感情真实深刻，让观众们感受到直入心扉的激情。4月1日晚，初一年级的顾韵涵把莫扎特《降B大调第27钢琴协奏曲》表现得淋漓尽致，时而细腻，时而明澈，时而如涓涓溪流，时而如奔腾大海，音乐表现贴切，深深地打动了全场观众。

　　决赛历时两天，经评委认真、客观的评判，各项奖项一一揭晓：钢琴专业的顾韵涵脱颖而出，最终摘得桂冠。单簧管专业的毛竞宇和大提琴专业的何思昊获得二等奖；钢琴专业的陈俊珲、大管专业的梁耕和小提琴专业的张润崯获得三等奖。

参赛曲目考验选手真功

　　进入决赛的钢琴、弦乐和管乐专业的选手先后在音乐厅登台比赛。而且此次是不同年龄段、不同乐器的学生同台竞技，较之以往比赛难度可谓大大增加。由于决赛阶段要求每位选手和伴奏的上海音乐学院附中青少年交响乐团要合奏一首指定的古典时期经典协奏曲作品。与交响乐团合作，这对一名成熟的演奏家都是不小的考验，更何况是对这些初出茅庐的学生们来说就更是马虎不得。每一位选手的合乐都非常认真，一丝不苟地与指挥和乐手们进行着沟通与磨合。每首曲目都具有较高的技巧难度和深厚的艺术内涵，演奏得好能够充分展现选手的水平，稍有失误则会影响比赛全局，因此选手们在与乐队合练时格外用心。担任本次比赛评委的著名小提琴演奏家潘寅林，这样评价道：“感觉每位选手演奏都很完整，演奏水准高。这次协奏曲比赛有乐队伴奏的机会很好，能提高学生的演奏能力，为将来踏上国际舞台打下基础。”

　　参赛的小选手、专业指导教师以及评委，都称本次比赛是一个非常难得的“机会”，对于比赛选手而言，有乐队伴奏无疑是难能可贵的；对于学校乐队而言，同样也是一个“考验”，在短时间内，上音附中青少年交响乐团要与9位进入决赛的选手合作排练7首大型协奏曲，每首均函三个乐章，如此惊人的排练量也创造了附中乐队成立以来之最。不过在指挥赵晓鸥的带领下，乐队的学生们都无怨无悔，精神饱满地投入到本届比赛之中。具有丰富经验的著名指挥家张国勇，在接受采访时说：“上音附中举办这样一届钢琴管弦乐器协奏曲比赛是非常有意义的，通过比赛，也大大锻炼了乐队，对学生的曲目积累很有好处，这些是在专业老师那边所学不到的。”

　　对于获奖选手以及乐队队员的出色表现，九位评委都给予了很高的评价，赞许的眼神、欣慰的笑容，学生们顺利通过了“考验”。台下，获奖的小选手们笑着说：“我们很希望能多一些这样的‘考验’，经过这次比赛，我们学到了很多，感觉有了质的飞跃。”

首届协奏曲比赛创立品牌

　　上海音乐学院附中举办这样一届钢琴管弦乐器协奏曲比赛，主要从学生的专业出发，培养表演能力。以前的协奏曲的演奏大多是在钢琴伴奏下完成的，没有合乐队的效果，这样既不能满足教学上的要求、也不能满足舞台实践要求以及观众的要求。所以学校考虑借鉴西方先进的做法，采取乐队伴奏协奏曲的形式，对学生的提高非常有益，这一举措是对教学形式新的开拓与探索。
著名作曲家、曾任上海音乐学院院长的杨立青教授说：“在学校举办协奏曲比赛本身是好事，通过比赛能激发学生们的热情，比赛形式让他们充分体现了个人价值。我担任过多次国际比赛的评委，感受最深的就是中国选手缺乏乐队合作经验，个人演奏往往很出色，但与乐队合作就显得不熟悉。今天的比赛具有实际意义，希望这样的机会越多越好。如附中协奏曲比赛能作为长线项目最好，借此创立一个品牌。巴黎音乐学院每年都举办比赛，形成激励机制。我相信参加过这样的比赛，学生也有自豪感，在未来的记忆中将是非常珍贵的一笔。”

　　许多专家教授都认同这样的形式，觉得这不仅有益于学生舞台艺术实践能力的提高，也大大促进了学生善于乐队合作的能力。曾在国外大交响乐团担任首席的小提琴演奏家潘寅林，结合自己的阅历说道：“以前学校对乐队不够重视，致使专业学生毕业后考乐团时有些力不从心，而国外的选手往往很会拉乐队。这次附中举办的协奏曲比赛对学生是很好的锻炼，希望以后这样的比赛能延续下去，教学质量定有很大提高。在音乐学校用校乐队伴奏协奏曲比赛，上海音乐学院附中这一做法是走在前沿的。”